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·初中新课程教学改革经验观摩研讨交流会议会正式通知 ·《基础教育课程》杂志社特聘英才 ·欢迎订阅《今日如何做教师》 ·本刊新增“再探讨”栏目，欢迎投稿 ·征集关于教材的问题和思考


	杂志简介

《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物（月刊）。为配合基础教育课程改革的需要，2004年1月创刊。杂志本着宣传新教育思想，报道课程改革主流声音，为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨，突出针对性、有效性和人文性，借助基础教育课程教材发展中心的优势，为教师、教育行政、教研人员与专家、政策决策者间搭建对话的平台，是基础教育课程改革的指导性刊物。


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	[作者原创]难忘的“牵挂”
	[作者原创]优化课堂教学，培养学习兴趣
	[作者原创]巴东现象的启示（二）
	[作者原创]提高实验课质量的“三步走”
	[作者原创]观察化学实验注意“六防”
	[作者原创]观察化学实验注意“六防”
	[作者原创]九年级物理《变阻器》教学实录
	[作者原创]加强解题反思，优化思维品质
	[作者原创]对中学化学课堂教学实施中一些偏差的思考
	[作者原创]抓住一个中心认清一个道理
	[作者原创]学校后勤管理工作之我见
	[作者原创]以名师引领促专业发展
	[作者原创]浅谈新课改中课堂教学的一些问题
	[作者原创]激发兴趣促进教学
	[作者原创]校外体育资源的开发

下期预告

***2008年第10期目录***
卷首：
将新课程理念内置于学校精神之中 <刘铁芳>
课改前沿：
1、课程改革，在农村结出硕果 ——义务教育课程改革国家级实验区教育局长系列访谈<本刊编辑部>
2、推进高中新课程，山东有“意见” <尤炜>
3、为了明天，他们在思考——义务教育课程改革国家级实验区教育局长系列访谈 <本刊编辑部>
学科教育论坛：
在深化课改中解决历史教学问题 ——访首都师范大学历史系教授赵亚夫博士 < 强默>
调查研究：
初中生主观幸福感构成及影响因素 < 黄梅裴长根龙武安>
教研：
1、观察：“变了味”的课例研究 <郑琰>
2、实践心得：我校开展课例研究的探索和体会 <朱郁华徐秀娟>
3、怎样捕捉真实的教学问题 < 龙军>
4、课例研究有效实施“五要” < 张东兴>
5、专家面对面：对话课例研究 <余文森安桂清>
聚焦：
教学民主——一个熟悉的陌生词
1、让民主成为师生的一种生活方式——访北京市海淀区中关村四小校长刘可钦 <郑琰>
2、突出学生淡化自己 <吕赟>
3、精彩源于民主互动生成思想 <汤卫红>
4、特约评论：关于教学民主的思考 <余文森>
课堂点滴：
1、实现“有思维的数学教学” <董文起>
2、对高中信息技术课程有关问题的探索与思考 <何海源>
3、如何加强高中英语学习策略指导 <朱佳>
教材：
1、用好教材是实施新课程的关键 ——使用北师大版高中英语教材的体会 <林咏梅>
2、华东师大版历史教科书试教体会 <杨亚莎>
3、家庭实验室：建立一个自己的 ——教科版初中《物理》中对物理实验的探索 <刘锋>
透视：
新课程的眼光看08 高考命题
1、三十而立归正途——浅谈2008年高考作文试题 <郑桂华>
2、新课程背景下数学高考试题特色分析 <张思明工作室>
3、2008高考英语写作命题理路之评析 <詹先君 >
品悟：
1、丹麦人的快乐童年 <贺先蕙>
2、学生是什么？——写在教师“备学生”之前 <吕月涛>
再探讨：
教师须有一颗木匠的心 ——读《以农夫的心态做教师》有感 <姜德泉高广涛>
杂志博客：
说说我的班 <袁庆国>
项目：
以生命影响生命的教育——《生命教育》的内容及方法的探讨 <聂振伟>
信息：

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