基础教育课程杂志 >> 杂志期号 >> [专题]课堂点滴


	栏目设置

卷首语

关注·热点

关注
热点

教学·教研

教研
管理
课堂
教材

话题·讨论

争鸣
讨论
专题

视野·博览

品悟
 CERSP点击
项目
 资讯

　　应对意外，机智巧妙；课堂组织，独特灵活；对待学生，幽默风趣；重点难点，轻松突破。请把您的课堂智慧，倾注笔端，寄给我们。真诚期待您的参与！

≯文章列表≮

[2008年12期]以科学评估促区域教育科学发展最新文章

[2008年12期]完善基础教育教材出版服务新课程改革最新文章

[2008年12期]引导学生进行有效合作学习最新文章

[2008年12期]小学生的数据意识从哪里来最新文章

[2008年11期]数学概念该如何教最新文章

[2008年11期]概念图在生物学教学中的应用最新文章

[2008年10期]建立一个自己的家庭实验室
普通文章

[2008年10期]华东师大版历史教科书试教体会
普通文章

[2008年10期]用好教材是实施新课程的关键
普通文章

[2008年10期]如何加强高中英语学习策略指导
普通文章

[2008年10期]对高中信息技术课程有关问题的探索与思考
普通文章

[2008年10期]实现“有思维的数学教学”
普通文章

[2008年09期]英语教学中如何进行文化渗透
普通文章

[2008年09期]尝试物理教学中的自主探究
普通文章

[2008年09期]让课堂峰回路转、柳暗花明
普通文章

[2008年09期]求真求实教历史
普通文章

[2008年08期]让学生得到真正的数学体验
普通文章

[2008年08期]提高小学科学课中研究记录的实效性
普通文章

[2008年08期]新课程下如何做好初高中数学教学衔接
普通文章

[2008年07期]再探讨:由烛火熄灭“异常”引发的思考
普通文章

[2008年07期]点滴:转变学习方式，让学生终生受益
普通文章

[2008年07期]点滴:借鉴艺术手法创设幼儿成长的“空灵”
普通文章

[2008年07期]点滴:一堂充满哲学意蕴的数学课
普通文章

[2008年07期]在高中英语教学中使用报刊的实践与思考
普通文章

[2008年07期]小学习作指导课的问题与改进
普通文章

[2008年07期]走出“猜想—验证—结论”的误区
普通文章

[2008年06期]点滴:在小学英语教学中设置好语境
普通文章

[2008年06期]点滴:用乡土素材激活地理课堂
普通文章

[2008年06期]点滴:扬长补短，上好农村美术课
普通文章

[2008年06期]点滴:在语文教学中帮学生展开创造的翅膀
普通文章

[2008年06期]和谐、有效、互动
普通文章

[2008年06期]在实验教学中培养学生的创新能力
普通文章

[2008年06期]反思背诵教学与指导
普通文章

[2008年06期]找准探究触发点开辟探究新天地
普通文章

[2008年06期]莫让乱花迷了眼
普通文章

[2008年05期]点滴:有问题的科学问题
普通文章

[2008年05期]点滴:在诗歌教学中让学生动起来
普通文章

[2008年05期]点滴:一波三折，探寻课堂高效的途径
普通文章

[2008年05期]农村低段学生数学语言表达能力的培养
普通文章

[2008年05期]巧医学生习作的“四大病症”

　来稿请寄：（100816）教育部课程教材发展中心
　　　　　　《基础教育课程》杂志社
　或发至： kecheng@ncct.gov.cn
　联系电话：（010）66096172 85542058